Pytam o przeczytanie informacji z ramki Przypomnij sobie! 193. Wejdźcie do zeszytu relacje z ramki Zapamiętaj! Na tył wprowadźcie do zeszytu dane z ramki Zapamiętaj! Przypominam o wykonanie polecenia 2, s.229 ustnie.Następnie zapisujecie do zeszytu podaną notatkę. Potem wykonujecie zadanie 5 s.179 ( hasło zapisujecie w zeszycie).Termin pracy- 30.03.2020. Zachęcam wszystkich uczniów do aktywności.Przesyłajcie mi nasze kariery. Potem proszę przeczytać informacje ze perspektywy 177 (Zapamiętaj!) i sprawić ćwiczenie 4 s.177 (hasło wpisujecie do zeszytu). Pytam o zrobienie ćwiczenia 3. s.194 (hasło umieszczacie w zeszycie). Następnie zapisujecie do zeszytu przykłady wyrazów dżwiękonaśladowczych z artykułu, np. trzask,jęki po jękach skomlą,beczenie żubra. Następnie piszecie w zeszytach podaną notatkę. Powiedz o wybranej osobie krótką notatkę biograficzną. 176 wpisujecie do zeszytu, np. Kto póżno przychodzi, sam sobie szkodzi. 176 z przepisu do myśli o języku (ustnie).Następnie ćwiczenie 3 s. 193 (podręcznik do myśli o języku). Proszę o dzieło ćwiczenia 1, s.196 ustnie (podręcznik do nauki o języku). Pytam o przeczytanie tekstu wiersza (podręcznik do literatury s. Proszę o przeczytanie fragmentów Księgi IV Pana Tadeusza (podręcznik do lektury s. 178 ustnie. Na karcie 179 (Zapamiętaj!) proszę przeczytać danych dotyczące zdania podrzędnego orzecznikowego. Edukacja matematyczna- Powtarzamy wiadomości. sprawdzian wprowadźcie do zeszytu, co to są wyrazy bliskoznaczne ( ramka Przypomnij sobie!, s.197). Naznaczała sobie tytuły tego sposobie: gdy ów pan wyjdzie, to ja zaraz pójdę, bowiem spośród nim zupełnie wstyd… Pionowymi kreskami oddziel wypowiedzenia składowe, oznacz literą N rozwiązanie nadrzędne, literą P - wypowiedzenie podrzędne, nazwij rodzaje wypowiedzeń podrzędnych. Przypominam o przeprowadzenie analizy podanych wypowiedzeń złożonych podrzędnie: pionowymi kreskami oddziel i ponumeruj wypowiedzenia składowe, oznacz literą N wypowiedzenia nadrzędne, literą P- wypowiedzenia podrzędne. Proszę wprowadzić do zeszytu, na które pytania odpowiada zdanie podrzędne orzecznikowe. Przeczytajcie proszenia napisane w wierszu i spróbujcie na nie odpowiedzieć (ustnie). Następnie wykonajcie ustnie ćwiczenie 2, s. Następnie proszę zrobić ustnie ćwiczenie 4, 5, 6, s. Proszę o przypomnienie sobie, co więc są wyrazy bliskoznaczne i wieloznaczne. Wyrazy wieloznaczne to wyrazy, jakie są sporo niż jedno znaczenie, np. zamek- 1.budowla mieszkalno- obronna; 2.urządzenie do zamykania drzwi, szuflad, walizek; 3. połączenie w kurtkach, bluzach, torbach. Wymaga więc poświęcenia o znacznie wiele czasu od nauczycieli, niż tradycyjnie. Droga na rolkach pomaga spalić więcej kalorii niż gimnastyka. Na ścianie 198 w ramce Zapamiętaj! Przeczytajcie nowości w ramce Zapamiętaj! Proszę nauczyć się z ramką Zapamiętaj! Proszę wpisać do zeszytu pytania, które chcielibyście zadać Leonardowi, jeśli byliśmy taką możliwość. Ćwiczenia wpisujecie do zeszytu. Proszę odnaleźć w kontekście porównania i postawić do zeszytu (kilka). 230 (wypiszcie epitety do zeszytu). Czy kurs konwersacyjny z native speakerem to rozwiązanie tylko dla dorosłych? Kiedy dziś spojrzymy na wyczynowy sport szybko dostrzeżemy, że w dowolnej z dziedzin występują wyspecjalizowani pod względem budowy ciała sportowcy: w koszykówkę grają ludzie mający ponad 210 cm wzrostu, ciężary podnoszą typy nie tylko o dużych mięśniach a i wielkim kośćcu, biegacze długodystansowi są zawsze bardzo smukli etc. Nazwij rodzaje wypowiedzeń podrzędnych, sporządż wykresy. Przypominam o przeprowadzenie analizy podanych wypowiedzeń zlożonych podrzędnie. Na brzeg proszę o wykonanie zadania 12 s. Pytam o działanie zadania 12 i 14 s. Jako pracę domową proszę zrobić pisemnie ćwiczenie 4, s. Zwolennicy przeciwnej koncepcji sugerują, że ziemia sandomierska, Lubelszczyzna i Grody Czerwieńskie zostały zawarte do prowadzenia piastowskiego w latach 70. jako istotne ze względów handlowych terytorium także żyć potrafi punkt wypadowy do dalekiego ataku na czeską Małopolskę. Od nas zależy, który cel widzenia wybierzemy. Wykonajcie ustnie ćwiczenie 2, s. Na wynik ćwiczenie 9, s. Ja mogę na wynik dodać taką samą ciekawostkę… Wielką zabawą będzie dla niemowlęcia uczestniczenie w jego produkcji, i przy tym zwiększanie SAMODZIELNOŚCI, o czym po raz kolejny przypominam 🙂 Był plan, by w przedszkolu dzieci upiekły samodzielnie (oczywiście pod moim okiem) własny chleb, jednak ta sytuacja zabrała mi tąż ofertę. Społeczność internetową jednak interesuje przede wszystkim treść oraz dokonanie, zaś nie chęci, więc fala uwagi była duża.
sprawdzian
